7 недель основной программы + профессиональный блок для специалистов
Каждая неделя - это отдельный практический блок. Вы не просто смотрите уроки, а постепенно собираете диагностику, упражнения, программу и маршрут дальнейшей работы.
Вестибулярная система. Инструменты концентрации и усидчивости без наказаний
Не может усидеть и 5 минут, перебивает, носится по дому, в саду жалуются «не слышит воспитателя»? Вы уже просили, стыдили, забирали планшет — а через час всё по новой. Причина не в упрямстве — в системе, которая отвечает за равновесие и внимание.
Тактильная система. Инструменты контакта с ребёнком — через прикосновение, еду и речь
Не даёт себя обнять, срывает бирки с одежды, ест пять продуктов и плачет над шестым? А ещё молчит — и вы не понимаете, связано ли это между собой. Связано. И рот здесь — не последняя деталь, а главная.
Зрение, слух, поведение. Инструменты предсказуемости дня без срывов
Истерики «на ровном месте», ночные пробуждения, «невнимательный и тревожный» в детском саду — а вы пьёте успокоительное и ведёте ребёнка ко всем специалистам подряд? Большинство «вспышек» на самом деле можно предсказать и предотвратить до того, как ребёнок дошёл до края.
Блок для специалистов.
Углублённая практика. Инструменты работы со сложными случаями без выхода за границы компетенции
Истерики «на ровном месте», ночные пробуждения, «невнимательный и тревожный» в детском саду — а вы пьёте успокоительное и ведёте ребёнка ко всем специалистам подряд? Большинство «вспышек» на самом деле можно предсказать и предотвратить до того, как ребёнок дошёл до края.
Программа на 3 месяца. Инструменты самостоятельной работы без возврата к хаосу
Ходите к логопеду полгода, а результата нет? Или вам сказали «ещё рано, приходите в три»? Логопедия работает с «верхом» — со звуками и артикуляцией. Но если фундамент под этими звуками шаткий — никакие логопедические упражнения не дадут прочной речи.
Запуск речи. Готовый протокол занятия через тело
Ходите к логопеду полгода, а результата нет? Или вам сказали «ещё рано, приходите в три»? Логопедия работает с «верхом» — со звуками и артикуляцией. Но если фундамент под этими звуками шаткий — никакие логопедические упражнения не дадут прочной речи.
Проприоцепция. Инструменты регуляции поведения без криков
Он дерётся, ломает игрушки, толкает младшую сестру и как будто не слышит «нельзя»? Вы уже пробовали и объяснять, и наказывать, и отвлекать — ничего не работает дольше получаса. Проблема в том, что «разговоры» бьют мимо — причина поведения не в голове, а в теле.
Диагностика. Точная карта нервной системы вашего ребёнка
Почему он ведёт себя «не как все» — это характер, возраст или что-то, с чем пора работать? Родители ходят с этим вопросом годами: от педиатра к неврологу, от невролога к психологу. Каждый второй слышит «перерастёт» или «подождите до трёх» — и теряет ещё год.